Para la Organización Mundial de la Salud (OMS), la simulación clínica de alta fidelidad se ha consolidado como una herramienta importante en la formación del personal de salud, permitiendo mejorar la calidad y seguridad de la atención médica. La OMS enfatiza la importancia de incorporar métodos innovadores, como la simulación, en los programas educativos para garantizar que los profesionales de la salud estén adecuadamente preparados para enfrentar los desafíos del sistema de salud actual.
Por su parte, en el Recinto de Ciencias Médicas, la simulación clínica es una de las herramientas más cruciales en la formación médica. Con la dirección de la Dra. María López, el Centro de Destrezas Clínicas de la Escuela de Medicina de la UPR (Universidad de Puerto Rico) se destaca por su enfoque en la simulación de alta definición, utilizando elementos avanzados para generar eventos de máxima fidelidad.
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Destaca la importancia de esta herramienta para brindar a los estudiantes experiencias prácticas en entornos que reflejan la complejidad y la urgencia de la medicina real. Como la utilización de Pedro, un maniquí que se convierte en un paciente virtual dentro de estos escenarios. Al toser, quejarse y expresar dolores, permite a los estudiantes atender situaciones clínicas auténticas, obligándolos a tomar decisiones rápidas y precisas, como lo harían en una sala de emergencias hospitalaria.
La simulación de alta definición no solo proporciona un entorno seguro para el aprendizaje, sino que también permite a los estudiantes familiarizarse con equipos médicos, procedimientos y protocolos antes de enfrentarse a situaciones reales con pacientes.
“Este tipo de simulador nos permite reaccionar de manera rápida y real ante una situación, de manera interactiva con el estudiante, y podemos entonces entender sonidos anormales en diferentes sistemas del cuerpo, estáticos y dinámicos y que el estudiante pueda responder y hacer un análisis rápido bajo su juicio clínico”, comentó la Dra. López.
Programa pacientes estandarizados
Según MedlinePlus, los programas de pacientes estandarizados son herramientas utilizadas en la educación médica y de salud para simular escenarios clínicos con pacientes ficticios que representan una amplia gama de características y condiciones médicas. Estos programas ayudan a los estudiantes y profesionales de la salud a desarrollar habilidades de comunicación, diagnóstico y toma de decisiones en un entorno controlado y seguro.
Un ejemplo de un programa de pacientes estandarizados bien conocido es el «Standardized Patient Program» de la Universidad de Harvard. En este programa, actores entrenados interpretan roles de pacientes con diversas condiciones médicas y antecedentes, brindando a los estudiantes la oportunidad de interactuar con ellos como lo harían en situaciones clínicas reales.
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Los estudiantes practican habilidades de historia clínica, examen físico, comunicación médico-paciente y toma de decisiones mientras reciben retroalimentación constructiva de los actores y profesores.
“Buscamos a personas que es como y se aprendieran un libreto para actuar y simular dolor, o un cambio en la piel, para que los médicos puedan reaccionar con diagnósticos y tratamientos, en un ambiente en el que el estudiante pueda cometer errores evitando seriamente los que inicie en su vida profesional”, indicó la Dra. López.